Шли годы, мы привыкали к новой жизни в эмиграции. Скажу, сразу было все не легко. Главное надо было не бояться трудностей, не паниковать, и важно не впадать в депрессию.

Мы постигали все постепенно, не гнушались ни какой работы.  Надо было познавать азы, как пользоваться кредитной карточкой, учить английский язык, и вообще научиться жить в новых условиях жизни. Первую помощь мы получили от еврейской организации. Родителям выделили пенсионное пособие. Все мы получили медицинскую страховку. В начале находили любую работу, я работал заправщиком машин. Валентина знала  прекрасно английский. Как говорится, она на практике подтвердила свой

– 20 –

диплом учителя английского языка, который она получила в Союзе. Она организовывала досуг с пожилыми женщинами. Читала книги, рассказывала различные истории об искусстве.

Мы обустраивались. Дети пошли в третий класс. Мальчики очень старались. Были прилежными учениками. Мы даже умудрились продолжить, ещё начатую в Союзе, учебу в музыкальной школе по классу фортепиано. Мальчики так же занимались в классе вокала. Они прекрасно пели. Кроме всего, они занимались в балетной школе. Как я уже говорил, все это они изучали раньше. Отдать им должное, везде они занимались успешно и безо всякого давления. По прилежанию, я бы поставил им только пятёрки.

Шли годы, мальчики заканчивали 6-ой класс. Так как Вадюша и Сережа с хорошими результатами закончили 6 классов, им выдали направление в школу, которая создавалась из лучших учеников школ города. Мы были довольны тем, что еще два года они будут учиться в хорошей школе. Всего в этой школе было два седьмых класса и два восьмых, 15-20 учеников в классе.

Моя жена, Валентина, уже работала в американской средней школе. Преподавала – ESL (английский, как второй язык), правда пока на part-time.  Валентина подала документы для подтверждения диплома, ее пригласили сдать экзамены по пяти предметам и она получила сертификат учителя ESL – английского и русского языка. Постоянно посылала резюме и, в результате, она нашла работу учителя на полную ставку в одной из школ штата Массатчуссетс. Кроме всего, мы открыли малый семейный бизнес по компьютерной графике.  Я не буду вдаваться в подробности, как нас дети учили компьютерной грамотности. Со мной очень много занимался мой старший сын, Виталий. Так постепенно, мы становились на ноги.

Когда  наши младшие должны были заканчивать 8-ой класс, мы стали заниматься поиском покупки нового дома в городке, где бы была хорошая школа. Нам наши друзья посоветовали, что в маленьком городке, Вестборо (Westborough, MA), очень хорошая средняя школа. Мы там купили дом. Вадим и Сергей, наши близнецы, стали учиться в этой школе. Хотя, они хорошо учились, все равно, первый год им пришлось очень много работать над собой. Учились они в honor классе.

Мальчики на глазах взрослели. У них появились новые друзья. Мы делали все, чтобы они были счастливы. В 9-ом классе мальчики увлеклись спортом. В начале  игрой в футбол (soccer), позднее – баскетболом. Очень интересно было наблюдать за ними, кода они участвовали в спортивных соревнованиях и особенно видеть их жизнерадостных, когда их команда выходила победителями. Надо сказать, что у них было много различных увлечений.

Они любили сочинять музыку, сами сочиняли слова к музыке, конечно, всё только на английском языке. Я не скажу, что они

– 21 –

плохо относились и к русскому языку, просто, окружение в основном у них было англоговорящее. Дома мы все говорили по-русски, смотрели телевидение, программы русские и израильские. Я им много рассказывал различные истории про жизнь в Союзе, с какими мы сталкивались трудностями, несправедливостью, оскорблениями. Также они узнавали и о том хорошем, что было в нашей жизни. Много говорили и об Израиле, о его справедливой борьбе с врагами.

Много рассказывали обо всякой масти антисемитизма в мире. Мы часто в семье проводили диспуты, где каждый мог отстаивать свою точку зрения. Главное, это быть убежденным в своих рассуждениях. Чувствую, что все это способствовало формированию их, как личностей.

Мальчики увлеклись политикой. Стали заниматься серьезно, где-то в 10-ом -11-ом классе, в полит клубе. Руководил клубом их друг. Звали его Олег. Он вмести со своими родителями приехал из Израиля. Олег был основателем клуба, его постоянным президентом. Один год ребята избрали, вице-президентом клуба Вадима, а другой год Сергея. Часто, примерно два-три раза в году, они ездили в разные города, где участвовали в диспутах с другими командами. Несколько раз были в Вашингтоне на отборных конкурсах победителей команд. Участвовали в полит бое, в здании где проходит конгресс США. В Диспутах несколько раз приз получал Вадим, и чуть больше, Сергей.

Ребята поступили сначала в Assumption колледж, а уже будучи там, самостоятельно  выбрали финансово-экономический факультет. Учились они успешно. Там же они увлеклись музыкально драматическим театром. На заключительном смотре мы были с женой и всеми нашими сыновьями. Вадим и Сергей хорошо чувствовали себя, каждый в своих ролях. Особенно нам понравилось, что режиссер спектакля специально сделал, чтобы мальчики спели в спектакле песню, которую они сами написали. Было здорово. Когда в одном из конкурсов по финансированию мальчики получили хорошие результаты, им педагог сказал, что они должны учиться в более профессиональном колледже.

Мальчики решили участвовать в конкурсе и подали документы в Bentley College. К счастью их приняли. Так, с середины второго курса они стали студентами  Bentley College. Учились они успешно. Вадим продолжил заниматься в драматическом кружке. Он получил одну из ведущих ролей и справился с ней блестяще. Сережа больше увлекся музыкой, продолжал сочинять слова и музыку. Вместе они пели и подыгрывали на гитаре и на пианино. Несколько раз давали свой концерт в колледже и в клубе. В 2008 году закончили с хорошими результатами колледж.

Было большое желание работать в хорошей компании в Нью-Йорке. Они разослали повсюду свои резюме. Их пригласила известная швейцарская компания на собеседование. Они уже

– 22 –

прошли несколько собеседований, однако их ждало разочарование, наступили черные дни, компания понесла большие убытки, начались огромные сокращения. Так мальчики, как и многие, оказались в сложном положении. С одной стороны, нет еще практики, с другой стало ужасно сложно устроиться на работу. Особенно, когда они наивно пытались искать, то что им нравилось в финансировании. Я думаю, почти никто даже не читал их резюме, и это понятно. В стране появился избыток хороших специалистов, которые в одночасье были сокращены.

Мне нравится, что ни Вадим, ни Сергей не упали духом. Они сразу сориентировались, решили, как бы, экстерном, продолжать учебу, ибо денег на то, чтобы заниматься ни у них ни у нас не было. Они заплатили за экзамены, теперь усиленно готовятся. Всего за три года надо сдать три экзамена. Все экзамены чрезвычайно сложные, надо очень много перечитать литературы, притом во всем самим разобраться. И только, тогда можно надеяться на успех. Я уверен, что если они выдержат эти испытания и не сломаются, то они добьются своего. Это трудное для всех время, только сильные духом могут добиться победы. Нет сомнений, что наша страна, Америка, выдержит испытание и станет еще более сильной. Вадим за это время сумел найти работу в финансовой компании в Бостоне. Поработав несколько месяцев, сумел показать себя, как подающего надежды работника, и по его рекомендации, в эту же компанию  взяли, после собеседования, Сережу. Сейчас они работают вместе, хотя в разных отделах. Продолжают учиться.

Мы с Валентиной стараемся, на сколько у нас есть возможности, не падать духом, работать, укреплять очень упавший бизнес. Кроме того, Валентина постоянно ищет работу в качестве преподавателя ESL. Надо пережить это сложное время. Держаться вместе. Вот, где и когда, наша большая и дружная семья, в которой уже образовались, отдельные три молодых семьи, проявляет себя с лучшей стороны. И морально, и материально всячески поддерживает нас.

Вспоминая всё пройденное, немного оглядываясь назад, я могу сказать, что многое мы делали правильно. Мы пыталась и сами и детям прививать чувство ответственности, обязательности, исполнительности, целеустремленности, быть уверенными в себе, проявлять трудолюбие и решительность, не впадать в депрессию, в трудные времена стараться быть спокойными и волевыми. Я всегда люблю повторять изречение, из прочитанной мной в молодости,  работы капитала Карла Маркса. (только пожалуйста не посчитайте меня приверженцем идей коммунизма. После всего, что мне и моей семье, пришлось пережить в “стране идеалов коммунизма”, я хорошо, на своей собственной шкуре, испытал ее прелести.)

“В науке нет широкой столбовой дороги, и, чтобы достичь её высочайших вершин, надо не страшась усталости, карабкаться, по её каменистым тропам” – К.Маркс, КАПИТАЛ И другое – “Человек –

– 23 –

кузнец своего счастья”.  “95% – трудолюбия и только 5% – таланта и каждому можно добиться в жизни многого”.

 

Перед моим отъездом в Америку, мне позвонила журналистка из киностудии Беларусь-фильм. Я с большой настороженностью, выслушал её предложение. Когда убедился, что никакого подвоха нет, дал согласие на интервью. Журналистка сообщила мне, что она много наслышана обо мне, знает важность дела, которым  я занимаюсь. Её друзья сообщили, что я вынужден уехать из страны по многим обстоятельствам. Поэтому она решила сделать фильм о обо мне, и таким образом сохранить память для многих, кто твёрдо разделяет мои идеи, мою модель системы школьного образования.

 

Фильм получился интересный. Проходит он в виде беседы со мной, а также с теми, кто слушал меня, кто работал со мной вместе, кто присутствовал на  различных встречах со мной. В фильме показаны фрагменты из жизни школы. Фильм заканчивается замечанием, что в результате недальновидной политики, вынуждены уезжать многие интересные люди, и что страна, теряет свой золотой фонд. Прощай наш Семен Захарович (Самуил Залманович). Мы очень хотим, чтобы у Вас на новой Родине всё получилось.

Я тоже надеялся на это. Вера моя основывалась на том, что на Международном семинаре, который проводился в моём Социально-Педагогическом Комплексе Средней Школе #16 города Бобруйска присутствовали ученые из Америки. Они очень многим интересовались, беседовали со мной, конечно через переводчика. Однако, не всё так получается, как думаешь. Уже в Америке я понял, что прежде всего, необходимо было глубоко изучить английский язык, который у меня хромал на обе ноги. Времени на учебу, совсем не хватало. Надо было выбирать, или серьезно учиться, или отремонтировать свое здоровье, (которое я подорвал в Союзе, из за всего того, что мне пришлось пережить), и начать зарабатывать деньги, чтобы семья могла нормально жить, дать хорошее образование детям. Я выбрал второй путь.  И не жалею об этом. Здесь в Америке мы смогли осуществить нашу мечту, дать детям хорошее образование, создать нормальные условия для нас и наших детей.

Конечно, эмиграция требует большого мужества, воли, терпения настойчивости и целеустремленности. Многое пришлось начинать с белого листа. Мы выдержали это испытание. Вся наша дружная семья с нами. Мы счастливы.

Самуил Ревзин

15 Марта 2009

Продолжение . Мои открытия, мои воспоминания

 

В марте1982г, когда  средняя школа уже была построена в два этажа, я на добровольных началах ,с большим энтузиазмом,приступил к работе над усовершенствованием проекта школы. У меня было много идей, надо учесть что на данном этапе  , мне было сделано   только предложение, назначили меня значительно позже, в июне 1982 года. Надо отдать должное мне доверяли и я мог общаться с конструкторами, строителями и делать некоторые незначительные изменения  в проекте , не нарушая главные основы генерального проекта. Все это утверждалось на совете. Примерно к середине июля ,началу августа , школа  была подготовлена к приему школьников.

 

Передо мной стояла очень важная задача , прибывала  с запазданием  школьная мебель, оборудование- все надо было устанавливать. Я принял на работу  учителя биологии , который со мной  работал в 1ой средней школе г . Бобруйска. Многие его качества мне очень нравились-честность,трудолюбие, исполнительность,организаторские способности, правда , был и у него большой недостаток-любил выпить. Считал ,что с этим смогу справиться, так как он уважал меня и прислушивался к моим замечаниям.

Вместе с ним мы начали знакомиться с будующими нашими учениками,изучали их характеристики, узновали из каких они семьях, предлагали принять участие в формировании трудовых отрядов ,чтобы своими силами обеспечить своевременное открытие школы , к 30 августа.Задача ,прямо скажем была не из легких .

Закипела работа , формировались отряды,,назначались руководители  трудовых отрядов, подбирались самые сильные , пользующихся большим авторитетом среди своих сверстников.

Сразу скажу, я совершенно спокойно относился к тому ,что они были зачастую из так называемых трудных. С ними я проводил,отдельно  работу,с большим уважением относился к их личности, уважал их мнение ,поощрял их инициативу. ,ребятам это нравилась. У нас создавались хорошие дружеские отношения.